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  • NIRVANA THE MAN WHO SOLD THE WORLD We passed upon the stair,we spoke of was and when Although I wasn't there,he said I was his friend Which came as some surprise I spoke into his eyes I thought you died alone,a long long time ago Oh no,not me I never lost control You're face to face With the man who sold the world I laughed and shook his hand,and made my way back home I searched for form and land,for years and years I roamed I gazed a gazley stare at all the millions here We must have died along,a long long time ago Who knows? not me We never lost control You're face to face With the man who sold the world
  • Esta foto me encanta. Aqui sales especialmente guapa... :)
  • c días buenos-ssss!
  • PB280402_opt Es hermosa se parece a ti... ;)
  • 30-1-2012 ...y aunque el tiempo ete revuelto,yo al pie del cañon.
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Mapa ruta- Maltrato y abuso sexual niños y adolescentes.

Las diversas formas de maltrato y abuso sexual, a las que algunos niños son sometidos en sus hogares, irrumpen en el ámbito escolar. Es allí donde emergen y se detectan estas complejas situaciones. Cada vez con más frecuencia, las escuelas son testigos de situaciones en las que los niños logran romper el silencio que caracteriza todo hecho de violencia; algunos se expresan con timidez, otros con miedo, pero de alguna forma dicen y denuncian. Manifiestan, muestran y a veces hasta logran poner la situación en palabras, con todo el sufrimiento que eso conlleva. La escuela, convertida en testigo, no puede hacerse cómplice a través del silencio; muy por el contrario, asumiendo la responsabilidad que implica el acto educativo, debe velar por el derecho de cada uno de los niños a un desarrollo saludable y garantizarlo.

 Por lo tanto, la escuela debe hacer camino con otros, interviniendo para ayudar, para
proteger y para garantizar derechos de los niños. Esta necesidad es la que dio origen al Mapa de ruta.
¿Qué camino seguir?
¿Quiénes están en ese trayecto realizando intervenciones diferentes, desde lugares diferentes y con instituciones diferentes?

A medida que la idea se fue haciendo realidad, cada vez más instituciones sellaban su compromiso. Este trabajo llevó un año de elaboración, debates y acuerdos, y hoy nos muestra que la escuela pública uruguaya no sólo es encuentro de niños, sino también encuentro de instituciones y profesionales para ayudar a los niños a crecer saludablemente.
Mapa ruta maltrato y abusos sexuales infantes y adolescentes

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